小家庭会给孩子带来学习困难吗？

我国几千年来的封建社会营造了大家庭制度，解放前，我国的家庭三世同堂、四世同堂，甚至五世同堂者比比皆是，家庭人口多在十几人、几十人或上百人以上。这样的家庭，一般来讲，一是家庭分工比较细，妇女怀孕后大都能得到比较好的照顾，家庭和谐，孕妇心情舒畅，有利于胎儿的健康发育；二是大家庭中同龄的幼儿多，兄弟姐妹多，在一起游戏、一起娱乐、大孩子照顾小朋友，小朋友模仿大孩子，其乐融融，这种家庭模式促进了儿童的心理行为发育。

解放以来，特别是20世纪70年代末以来，随着改革开放政策的推行，社会进步和经济发展，特别是工业化进程的加快，大家庭已不复存在，核心式的小家庭如雨后春笋般地在范围内普遍建立起来了。由于小家庭分工上的不足，社会竞争的激烈，使大多数怀孕的母亲几乎没有足够的休息时间，加之工作上的忙碌、思想上的焦虑、行动上的姿势不佳、有氧运动的不够，都会造成胎位不正，直接影响胎儿的发育，使胎儿在宫内就的失去平衡，引起出生后的触觉学习不良，给孩子带来了学习上的困难。另外，小家庭中兄弟姐妹减少了，家中可模仿的对象不多；都市生活更使邻居也少见了。现代的孩子，大多数是陪伴着大人和电视机长大的。人类是高级群居动物，但很多城市的孩子在入幼儿园之前，几平没有共同玩要的小伙伴，这就失去了共同学习、共同娱乐、共同促进、共同提高的有利时机，直到进入幼儿园后才接触到同龄的孩子，这对孩子的学习是十分不利的。